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藏山研学
藏山距今已有多年的历史，相传春秋时晋国大夫赵朔被晋国公杀害，赵朔死前将遗腹孤儿托付给门客程婴，程婴为保全忠臣之子，携赵朔的孤儿赵武潜入盂山藏匿15年之久，后人就把盂山改名为藏山，并立祠祭祀。班计划前往藏山开展研学旅行活动，领略祖国优秀传统文化。请你协助宣传报道组的同学们做好活动前的动员宣讲。项目问题：“忠”和“义”在我国传统文化中占有极其重要的地位，作为一名当代中学生，应该如何发扬祖国优秀文化传统呢？项目实施：本项目实施中,宣传报道组已经完成了项目规划和任务分工。现在请使用提供的素材，制作由太原到藏山的行程路线动画，并完善演示文稿。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动一、制作动画（共6分）打开“线路设计.fla”文件。删除与主题不符的多余图层及“库”中相应图片。调整图层顺序，显示行程线路。为所有图层设置相同的结束帧（不大于60帧）。在“矩形”图层中制作动画，实现逐渐呈现由太原到藏山风景区行程线路的效果。适当减慢播放速度,以便看清行驶线路。保存并测试影片。导出“线路设计.gif”动画影片。1.1、点击“打开素材”——打开“线路设计.fla”文件——选中“海豚”图层——右击——删除图层——点击右侧的“库”——选中“海图图片.jpg”——右击删除。1.2、选中“线路”图层——向上移动至“地图”图层之上——选中3个图层的相同的结束帧（第60帧）——右击——插入帧。1.3、点击“矩形”图层第一帧——右击——创建补间动画——点击第60帧——然后点击舞台上的矩形——右击——任意变形——按键盘上的Alt键——然后向右上方拖动遮住路线——右击“矩形”图层——遮罩层——点击“修改”菜单——文档——帧频——帧频值减小（小于24）——确定。1.4、点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试的文件夹目录下——文件名“线路设计.gif”——保存——确定。活动二、完善文稿（共4分）打开“藏山研学.ppt”文件。封面添加艺术字标题“藏山研学”。将“目录”页的超链接补充完整。在相应页面插入“线路设计.gif”。幻灯片放映时，“相框”内的一组照片呈现依次慢速自动退出的效果。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。2.1、打开“藏山研学.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——输入内容：藏山研学——确定。2.2、点击第2张幻灯片——选中文字“日程安排”——右击——超链接——本文档中的位置——幻灯片4——确定。2.3、点击第5张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹目录下的“线路设计.gif”——插入——稍微调整至合适位置。2.4、点击第8张幻灯片——选中相框图片——右击自定义动画——然后全部选中“任务窗格”内的5张照片——点击“开始”设为之后——速度：慢速。2.5、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换方式——应用于所有幻灯片——点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
民乐探究
中国传统民族音乐是指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的中国传统音乐。中国传统民族乐器按其演奏方法和性能，可分为吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。在学校“中国音乐周”活动中，请你和小组同学一起以民族乐器中的弹拨乐器为研究对象，开启中国传统民族音乐文化探究之旅。项目问题：弹拨乐器中，传承了哪些中国传统民族音乐文化？如何提高音乐审美素养？活动实施：本项目实施中，小组成员已经开始了规划设计和素材收集工作，现在请完善活动规划有关内容，并加工处理图片素材，为后期的作品集成做准备。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动一、规划设计（共7分）打开“活动规划.doc”文件。调整标题格式使其符合常规要求。为“活动目标”的内容设置合适字体和段落格式,与页面整体风格相统一。补充完善表格内容，并通过统一表格中文字的对齐方式、行高和为表格添加底纹，达到美化表格的效果。通过调整页边距，使规划内容呈现在一个页面中且符合排版常规。保存文件。1.1、点击“打开素材”——打开“活动规划.doc”文件——选中标题——点击上方工具栏上字号——调整增大字号为二号——点击工具栏上的“居中”对齐按钮。1.2、选中“活动目标”内容里面后2行的文字——点击工具栏上的“格式刷”——然后选中“（1）（2）（3）（4）”条文字内容——使其保持统一的风格。1.3、点击“主题名称”右侧的单元格——输入内容：弹拨乐器——点击“序号4”所在行的空白单元格——输入内容：制作演示文稿。1.4、选中表格——右击——单元格对齐方式——中部居中——选中表格——右击表格属性——行——指定高度——可以设置为0.2厘米——确定——右击表格——边框和底纹——底纹——任选一个颜色——应用于表格——确定。1.5、点击“文件”菜单——页面设置——页边距——上下设置为2厘米——确定——使其内容呈现在一个页面中——点击“文件”菜单——保存——关闭。活动二、图像处理（共3分）打开“胶卷.psd”文件。插入图片“小阮.png”，调整其大小并放置到合适位置。将新增图层命名为“小阮”。保存文件并存储为“胶卷.jpg”。2.1、打开“胶卷.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的“小阮.png”——打开——鼠标切换呈左侧的箭头移动工具——移动小阮图片至“胶卷.psd”上——点击“编辑”菜单——自由变换——调整合适大小至左侧空白合适位置。2.2、选中新增加的这个图层——双击该图层——输入新的图层名：小阮。2.3、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试文件夹目录下——格式为JPG——文件名为：胶卷.jpg——保存——确定。
生命之源
民以食为天，食以饮为先。地球表面虽然约70%被水覆盖，但能直接利用的淡水资源只占全球总储水量的十万分之七。中国水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅相当于世界人均水平的1/4，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。我国多个城市中，缺水比较严重的城市有个。面对严重缺水的形势，校团委决定组织主题为“节约用水”的宣传周活动。项目问题：节约用水人人有责，如何提高每个人的节水意识，形成节约用水的良好习惯呢？项目实施：本项目实施中，校团委已经对活动进行了规划，收集了素材，并基本完成了宣传演示文稿的制作，现在需要你为其添加宣传图片和音乐，完善演示文稿。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动一、图像处理（共3分）打开“文化衫.psd”文件。选择合适的节水图美化文化衫，配以体现节水主题的文字，并设置文字图层的图层样式。保存文件，并存储为“文化衫.png”。1.1、点击“打开素材”——打开“文化衫.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的符合题意节水的任意图片——移动图片至“文化衫.psd”上——调整至合适位置。1.2、点击左侧的“文字工具”——输入文字“节约用水”——适当调整文字大小至合适位置——右击文字图层——混合选项——任选一个混合样式——确定。1.3、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试文件夹目录下——格式：PNG——文件名：文化衫.png——保存——确定。活动二、完善文稿（共7分）打开“节约用水.ppt”文件。选用素材中的背景图片为所有幻灯片设置统一的背景。封面添加艺术字标题“节约用水”。在“家庭用水量调查”幻灯片后插入一张新幻灯片，并将素材中的“用水量统计表.png”插入新幻灯片中。将“人均用水量”统计图表的白色背景去掉，以便与背景融合。为“家中日常浪费水的事例”中所列内容添加项目符号或编号，合理设置字体或段落格式，使内容更清晰地呈现。将“节水建议”页中“家庭节水小窍门”与素材中同名文件建立超链接。插入“文化衫.png”到相应的页面，并为文化衫图片设置动画效果。让“节水歌.mp3”在幻灯片放映时，从首页自动播放，并可一直播放到幻灯片放映结束。保存文件。2.1、打开“节约用水.ppt”文件——在幻灯片空白处——右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试文件夹目录下的“3张背景图里面任选一个”——插入——确定——全部应用。2.2、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任选——输入内容：节约用水——确定。2.3、点击第4张幻灯片下方——右击——新建幻灯片——在新建的第5张幻灯片上——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹下的图片“用水量统计表.png”——插入。2.4、点击第6张幻灯片——点击右侧的图表——在图片工具栏上——点击“设置透明色”按钮——点击白色背景——去除到白色背景。2.5、点击第7张幻灯片——选中幻灯片中的内容——右击——项目符合和编号——任选一个符合或者编号——确定——选中内容——调整下字体或者行距——点击上方工具栏上的字号，增大字号——任何点击“格式”菜单——行距——适当增大行距——使其内容清晰呈现。2.6、点击第8张幻灯片——选中下方的文字“家庭节水小窍门”——右击超链接——选择同名文档“家庭节水小窍门.doc”——确定。2.7、点击第9张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹下的“文化衫.png”——插入——适当调整合适大小至合适位置——右击该图片——自定义动画——添加效果任选一个。2.8、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——影片和声音——文件中的声音——找到考试文件夹下的“节水歌.mp3”——确定——自动播放——右击音乐——自定义动画——选中“节水歌”——右击效果选项——停止播放——在第9张幻灯片之后——确定。2.9、点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
生态文明
近年来我省各领域不断加强生态文明建设力度，采取了工厂搬迁、车辆限行、煤改电、煤改气等多项措施，实施了荒山绿化、河道改造等一系列生态恢复行动，生态文明建设水平显著提高，统计数据越来越“绿色”，生态画卷越来越亮眼。环保宣传小组决定对近几年的空气质量变化情况进行研究，并利用主题班会进行成果展示。项目问题：如何对空气质量数据进行分析，从中感受生态文明建设成果呢？项目实施：本项目实施中，环保小组已按活动规划和小组分工完成了基础性工作。现在需要对近四年的数据进行统计分析，并完善演示文稿。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）活动一、数据统计（共7分）打开“空气质量数据.xls”文件。对表一中年不同质量等级的天数进行分类汇总并将结果填写到表二。为表二的内容设置统一的对齐方式，并加表格边框。对表三的标题进行合理设置，计算-年间各空气质量等级的平均天数（保留一位小数）。将表三内容以条形图呈现，并显示值。保存文件。1.1、点击“打开素材”——打开“空气质量数据.xls”文件——选取区域A13:I——点击“数据”菜单——排序——主要关键字：质量等级——确定——再点击“数据”菜单——分类汇总——分类字段：质量等级——汇总方式：计数——选定汇总项：质量等级——确定。1.2、点击B10单元格——输入从表一中得出的优的数量是47——点击C10单元格——输入“良”的数量是——点击D10单元格——输入“轻度污染”的数量是96——点击E10单元格——输入“中度污染”的数量是34——点击F10单元格——输入重度污染的数量是5——点击G10单元格——输入严重污染的数量是7。1.3、选中A2:G10区域——右击——设置单元格格式——对齐：居中——边框——线条样式任选一个——点击内部、外边框——确定。1.4、选中表三的标题J1:P1区域——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——然后选择标题——点击上方工具栏字号——增大字号（可以调整为16）。1.5、点击K4单元格——点击工具栏上的函数“平均值”——数据范围选择表二的B7:B10区域——回车——移动鼠标呈填充柄状态——鼠标移动至P4单元格——选中K4:P4区域——右击设置单元格格式——数字——数值——小数位数1位——确定。1.6、选中数据源J2:P4区域——点击“插入”菜单——图表——条形图——簇状条形图——下一步——系列产生在行——下一步——数据标志：勾选值——完成——点击“文件”菜单——保存——关闭素材。活动二、完善文稿（共3分）打开“空气质量分析.ppt”文件。在演示文稿的封面添加制作者“环保宣传小组”。将“工厂搬迁”图片以适当的方式应用到幻灯片中。将条形图插入到演示文稿合适的页面。对数据及图表进行分析，并将结论填写在相应幻灯片页面中。保存文件。2.1、打开“空气质量分析.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——文本框——水平——输入内容：环保宣传小组。2.2、点击第2张幻灯片——选中左上角的自选图形——右击——设置自选图形格式——填充效果——图片——找到考试文件夹下的“工厂搬迁.jpg”——插入——确定——确定。2.3、点击第4张幻灯片——然后打开素材文件夹里面的“空气质量数据.xls”文件——在条形图上右击复制——回到第4张幻灯片空白处——右击粘贴。2.4、点击第5张幻灯片——填写结论——优等天数：逐步增多——中等污染等级以上天数：减少——整体空气质量水平：提升。2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
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