北京痤疮治疗好医院 http://m.39.net/pf/a_9125685.html
课程故事
“你好小金鱼”
课程缘起
美丽的春天到了，随着幼儿园植物角环创的开展，可爱的金鱼宝宝来到了我们的幼儿园中，休息的时候总有许多的小朋友围着小金鱼，时不时的向我发出了疑问。“小金鱼的家在哪里？”“小金鱼有牙齿吗？”“小金鱼喜欢吃什么呀？”“平时应该怎样照顾小金鱼呢？”对于孩子们的问题我一时也不知道怎么回答，可是奇妙的种子已经在孩子们心中生根发芽。就这样带着疑问和好奇，我们和小金鱼的美丽邂逅开始啦！
初见小金鱼
初次见到小金鱼，我们的问题可真不少。“小金鱼的家住在哪里呢？”阳阳大声的向我诉说了他的疑问。
梓瑜：小金鱼的家应该是在池塘里。
呦呦：小金鱼的家是在遥远的大海里。
毛豆：小金鱼的家就在我们幼儿园的鱼缸里。
了解了金鱼的生长环境之后，新的问题又随之而来。
阳阳：小金鱼的身体都有哪些部位呢？
水水：小金鱼摆动的尾巴是什么样子的呢？
豆豆：小金鱼身上的鱼鳞起着什么作用呢？
带着这些问题，我们一起去翻阅资料瞧一瞧吧。
原来金鱼身上的每一个部位都有这么大的本领啊！原来金鱼的身体里藏着这么多的秘密啊，我们一起用画笔记录下来吧。瞧！我的小金鱼。
……
好饿的小金鱼
小金鱼来到幼儿园已经有一段时间了，跟往常一样吃过饭后我带着孩子们来到了植物角。阳阳的声音突然传入耳朵。“我们都吃过午饭了，可小金鱼还没有吃饭呢？你们看，它的肚子还是扁扁的。”可是小金鱼到底喜欢吃什么呢？我们发出了疑问。
?????果果：我们去给小金鱼喂点米饭吧。
豆豆：小金鱼是不是要多吃蔬菜才能长大呢？
妮妮：小金鱼应该要吃专门的鱼饲料吧。
孩子们你一言我一语的争论着，还是没有说出个结果。“要不然我们去找保育员老师问问吧，照顾小金鱼的工作都是保育员老师负责的。”阳阳提出了想法。
原来我们的金鱼平常都是吃鱼饲料的得到答案后，阳阳带起头来喂养小金鱼。洒上满满的鱼饲料。小金鱼吃饱了吗？金鱼保卫战
????????????????????????????????????????
经历了好多天的相处，我们和小金鱼的感情也越来越深。
这天和往常一样带着孩子们来到植物角，
反常的小金鱼引起了我们的注意。
老师你快来看，小金鱼怎么躺在鱼缸里不动了啊。
菲菲：它会不会是死掉啦。
静静：它可能是还在睡大觉吧。
阳阳：老师你看，它的肚子都朝上了，肯定是死了。
妮妮：老师，小金鱼好像真的死了。
孩子们顿时伤心了起来，我不免也有些疑惑，小金鱼为什么会突然死掉呢？为了安慰孩子们，我鼓励他们一起来寻找小金鱼死掉的原因。
通过调查，我们一致认为小金鱼死掉的原因可能是以下几个方面。
一、环境的问题，太阳太大小金鱼被晒死了；
二、没有勤换水，小金鱼在水里没有氧气；
三、食物喂养的没有节制，小金鱼被撑死了。
原来是我们照顾的不够啊，找出了原因，孩子们决定接下来一定会好好照顾小金鱼。
我们给小金鱼换上干净的水。
将小金鱼放在合适的位置。
几天喂养一次小金鱼
通过这件小事，我们培养了孩子的责任感、细心以及任务意识，为了照顾我们的小金鱼，孩子们纷纷拿出了自己的热情，相信从身边的小事做起，孩子们一定会成长的更多。
失踪的小金鱼
经历了上次的事件我们对小金鱼的照顾格外用心，可是今天的一件事情却打破了这份宁静。值日生阳阳在整理植物角时，突然大叫道：“不好啦，小金鱼全都消失啦。”我和其他小朋友闻声赶过去，果然鱼缸里面空空的一条鱼都没有了。妮妮：“昨天放学时还好好的，小金鱼怎么会突然不见呢？”
果果：“我们已经认真在照顾小金鱼了，怎么还是不见了呢？”
看着孩子们沮丧的表情，我决定做一次调查，一定要找出其中的原因。我组织孩子们回到班级开展了讨论，分析小金鱼的踪迹。
阳阳：“昨天我们的植物角一定来了贼，是他偷走了小金鱼。”
水水：“也许是他们想出去玩，摔死了。”
豆豆：“可是摔死了，那她的身体去哪儿了呢？”
妮妮：“有可能是被猫吃了，猫最喜欢吃鱼了。”
阳阳：“上次我还在幼儿园门口看见了一只猫呢。”
讨论了很久，还是没有结果，我们决定去幼儿园里找一找。
问问其他班的老师。
去问问门卫爷爷，说不定他能知道呢。我们在幼儿园里找了很久，都没有看见小金鱼的踪迹，我们决定回到班上再次进行讨论。
豆豆：“到处都没有找到小金鱼，但是我们在阳台的附近发现了猫的脚印。”
阳阳：“门卫爷爷说他晚上听见了猫的叫声。”
经过孩子们的细心调查我们发现原来小金鱼已经成了猫的美食了，为了安慰孩子们，我们利用空闲时间又填充了更多的小金鱼。
可是以后怎么保护小金鱼？这成了一个新的难题。
果果：“我们可以装一个报警器。”
妮妮：“我们可以给鱼缸做一个盖子。”
水水：“还可以制作一个稻草人吓唬猫。”
说干就干，我们一起动起手来。给鱼缸上面摆上书吧，这样猫就碰不到小鱼了。
也可以鱼缸上面套上一个塑料袋。
可是这样小鱼就呼吸不到空气了，还是用签子扎几个孔吧。
给植物角加上护栏，这样猫就进不来了。
鱼缸附近也可以围上小护栏。
放假的时候把鱼缸搬到教室里，这样更安全。
还要记得锁好门窗。
相信有了这么多丰富经验的孩子们，以后一定能照顾好我们的小金鱼。老师的话
?????
《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”教师要善于捕捉幼儿的信息，并以此为契机，生成课程，幼儿在真实的问题情境中不断地调动和运用已有的经验，在解决问题的过程中获得新的体验。
金鱼的世界多姿多彩，带给了孩子们无穷的乐趣。在这次和金鱼的邂逅中，我们有了许多发现和认识。不仅激发了孩子们对于鱼类的探究兴趣，还萌生了初步的责任意识。但关于鱼儿，还有更多的秘密等着他们去发现，去探索……
扫码
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbfz/110.html
